高中蓝细菌知识点
蓝细菌是细菌域-蓝细菌门生物的总称，包括了真核生物域-双鞭毛生物-植物界的部分物种和真核生物域-双鞭毛生物-色藻界-不等鞭毛门（褐藻类）部分物种。
1.蓝藻的繁殖方式有两类，一为营养繁殖，包括细胞直接分裂（即裂殖）、群体破裂和丝状体产生藻殖段等几种方法，另一种为某些蓝藻可产生内生孢子或外生孢子等，以进行无性生殖。孢子无鞭毛
蓝细菌和蓝藻的区别
蓝藻肯定不是植物。只有在林奈时代它能被分到植物界，因为林奈的分类系统只有动物和植物两界。当然林奈时代还没有显微镜，也谈不上定义蓝藻和分类蓝藻。
分到原生生物也是不对的。按现在接受度最广的分类方法原生生物界属于真核生物域(三域系统)，换句话说原生生物是真核生物，而考柏兰在电镜初步揭示细菌蓝藻的核结构有所不同时(1938)就将原核生物界从原生生物界里独立了出来。
那么蓝藻是否是细菌呢？
在三域系统中蓝藻属于相对于古菌域提出的细菌域。
但如果我没理解错你的题目，这个细菌域(Bacteria)中“细菌”的意义与高中阶段所说的狭义的细菌是不同的，细菌也属于细菌域。蓝藻在很多特点上与细菌近似，比如原核细胞结构，细胞壁成分，起始tRNA，所以R.Stanier在1971年提出蓝细菌这个名词，这个说法倾向于将蓝细菌归入细菌。然而1979年陈世骧的三总界六界系统中细菌和蓝藻还是原核总界下不同的两界。在较晚的分类方法中蓝藻和细菌最低在门这一阶元就已经分道扬镳。
所以在高中阶段，理解蓝藻(或蓝细菌)和细菌是两个不同的概念，初步了解它们之间的结构和营养方式差异就足够了。
而在学界分界方法众说纷纭，上一种说法还没被广泛接受，就又有新的分类方法诞生。这种“混乱的局面”直接导致汇总各分类方法后一个名词很可能出现在好多分类阶元上，比如细菌就有细菌域，细菌界，细菌门。它们所属的分类方式不同，所包括的内容不同，但是脱开生物分类学在外行眼中都是细菌这个概念。而分类学教材上有句话--
种以上的各阶元既有客观性又有主观性。所以是客观性的，是由于他们都是客观存在的，可以划分的实体；它们所以又是主观性的，则是由于各阶元的水平以及阶元与阶元之间的范围划分完全是由人们主观确定的，没有统一的客观准则。因此，如果你不是专门学生物分类学，最好的办法是从结构特点，营养方式等方面充分地了解一种生物。去亲自分析它客观存在的特征，比纠结它主观性很强的分类学从属更有意义。至于藻类，蓝藻是唯一的原核藻类。
字典嘛，时效性太低了，看看就好，如果真的觉得不舒服……╮(╯▽╰)╭我也不知道怎么联系出版社。
高中生物各种“菌”的总结
细菌（原核生物）：带形状的，比如杆菌，球菌，螺旋菌，弧菌等，例如乳酸杆菌，醋酸杆菌，金黄色葡萄球菌等。
放线菌（原核生物）：不属于细菌。
真菌（真核生物）：酵母菌，霉菌（青霉菌，曲霉菌）。
蓝细菌（原核生物）：泛指能进行光合作用的一类，主要是蓝藻，颤藻，发菜等
高中主要讲到可能是这些
高中生物四种光合色素都是有哪些元素组成
高等植物和大部分藻类的光合色素是叶绿素a、b和类胡萝卜素；在许多藻类中除叶绿素a、b外，还有叶绿素c、d和藻胆素，如藻红素和藻蓝素；在光合细菌中是细菌叶绿素等。
1．叶绿素
植物含有几种类型的叶绿素，它们之间的差别在于烃侧链的不同。
叶绿素a存在于能进行光合作用的真核生物和蓝细菌中。大多数能进行光合作用的细胞还有第二种类型的叶绿素，即叶绿素b 或叶绿素c。在高等植物和绿藻的细胞中含有叶绿素b，而在其它一些类型的细胞中含有叶绿素c。
2．类胡萝卜素
是一类由8个异戊二烯单位组成的，含有40个碳原子的化合物，不溶于水而溶于有机溶剂。叶绿体中的类胡萝卜素含有两种色素，即胡萝卜素和叶黄素，前者呈橙黄色，后者呈黄色。一般情况下，叶片中叶绿素与类胡萝卜素的比值约为3:1，所以正常的叶子呈现绿色。而在叶子衰老过程中，叶绿素较易降解，而类胡萝卜素比较稳定，所以叶片呈现黄色。
3．藻胆素
是藻类主要的光合色素,仅存在于红藻和蓝藻中。常与蛋白质结合为藻胆蛋白。藻胆素的4个吡咯环形成直链共轭体系，不含镁和叶绿醇链，具有收集和传递光能的作用。
蓝藻是细菌还是藻类，为什么
蓝藻肯定不是植物。只有在林奈时代它能被分到植物界，因为林奈的分类系统只有动物和植物两界。当然林奈时代还没有显微镜，也谈不上定义蓝藻和分类蓝藻。
分到原生生物也是不对的。按现在接受度最广的分类方法原生生物界属于真核生物域(三域系统)，换句话说原生生物是真核生物，而考柏兰在电镜初步揭示细菌蓝藻的核结构有所不同时(1938)就将原核生物界从原生生物界里独立了出来。
那么蓝藻是否是细菌呢？在三域系统中蓝藻属于相对于古菌域提出的细菌域。但如果我没理解错你的题目，这个细菌域(Bacteria)中“细菌”的意义与高中阶段所说的狭义的细菌是不同的，细菌也属于细菌域。
