根据需要,先做出一个记录大蒜成长过程的表格轮廓。
写上标题“大蒜成长记录表格”。
写上观察者的班级信息和姓名。
在表格中填入记录的主题,如记录的时间、天气、做的事情、大蒜成长情况、图片
最后根据观察的实际情况填写内容和附上记录图片即可
关于大蒜的观察日记四篇每天一篇？
20xx年10月13日星期一 天气：晴
老师布置给我们一篇观察植物生长过程的日记。爸爸说：“你种大蒜吧，大蒜长得快，而且长出的蒜苗是可以吃的”。我还是第一次知道大蒜是可以长出蒜苗的，我好好奇它是如何长出来的？
今天上午，我满怀欣喜在父母的指导下，从一头洁白饱满的大蒜上掰下8瓣，将它们放到装满干净自来水的透明碗中，一天不知不觉中过去了，蒜瓣无明显变化，到了晚上，它的“脑袋顶”悄然长出了少许的“胡须”。
20xx年10月14日 星期二 天气：晴
早晨上学前，我看大蒜的“胡须”长长了一些，但这些“胡须”越来越白了，白的都像雪了，今天时间很快过去了，但它只是长了“白胡须”。
20xx年10月15日 星期三 天气：晴
今天，它终于发芽了，我大呼：“太好了”！它的芽长得绿绿的，好像一条短粗胖的小青龙，芽越长越大，把裹在外面的白色衣服都撑破了，它变得马上就要和铅笔一样粗细了，我用手指拨弄它，但它并没有“受伤”。这让我懂得了，不能屈服于别人，自己必须要奋发图强，我会快乐的和蒜芽一起成长！
20xx年10月16日 星期四 天气：晴
今天，蒜芽越来越高了，已经有2厘米左右，而且它还变得更绿了，就像一个个挺拔的士兵，保护着自己身下的一匹匹白马。它特别的能喝水，我又给它填的水，我坚信在我的细心照顾下，它能长大成材。
种大蒜怎么写便签？
把大蒜放到盆里面进行种植，在盆的外面贴上标签，写上大蒜的名字，并写上大蒜是白蒜还是红蒜，还有蒜的数量也要写清楚。
引导小朋友每天去给大蒜浇水，给它晒太阳，观察大蒜的成长情况，是否有发芽，并把大蒜的成长过程用小本子记录下来，把它发芽的具体时间和过程可以通过画画的形式记录下来，和同伴一起分享观察到的情景
大蒜1-7天的生长记录？
1、第一天：把生长着嫩芽的大蒜浸泡在水中。
2、第二天：水中的大蒜已经开始发芽了，生长的嫩芽是绿色的，而且蒜苗中生长出来了第二个新芽。
3、第三天：蒜苗在浸泡在水中三天之后已经开始逐渐的长高。
4、第四天：大蒜生长出了白色较细的根部。之前没有根部的大蒜在水中无法固定，生长出根须之后可以在水中固定住了。
5、第五天：大蒜的第二个嫩芽已经开始生长了，根须生长的速度比较快了，而且小苗的颜色逐渐从嫩绿色转变为碧绿色。
6、第六天：大蒜的根须已经逐渐缠绕在了一起，固定的效果更好了。
7、第七天：大蒜蒜苗的颜色更加绿，而且长度也在不断增加，蒜头的颜色开始变为淡紫色，这个时候的养分已经全都输送给了蒜苗，大蒜的蒜头就会因为缺乏营养变为淡紫色，而且也会变得小一些。
大蒜发幼芽的作文？
大蒜发芽记
老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么种，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把盘子里放一些水，然后把大蒜的头朝上，根朝下放进去，接着就可以等待大蒜发芽了。
第二天早上，大蒜还是那样，我生气地走开了。
第三天，我发现大蒜发芽了，不过这芽特别小，不仔细看还真看不出来呢!
第四天，大蒜的芽已经长得很高了!大蒜长得真快，才一夜功夫，就长得快一厘米长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了它的根，根的周围长着许多小白角，可以帮它吸收水分。快速发芽，苗才长这么快呢!
第五天，我见盘里没有水了。可是还有几棵大蒜发了芽，真奇怪，我问妈妈，妈妈说大蒜可以用它自己本身的水分和空气中的水分加在一起可以继续发芽。
第六天晚上，我高兴的快飞起来了，才多长时间，大蒜快有两厘米长了。
我喜欢观察大蒜的成长过程。
