教学目标：
1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。
2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。
3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。 教材分析： 歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
歌曲用了赞美的情绪，适合用中速演唱，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节旋律组成，反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。
教学重点：感受和表现歌曲。
教学难点：歌词的记忆。
教学准备：课件、小蚂蚁头饰，学生提前搜集的蚂蚁资料等。 起学过程：
1．组织教学。
（l）让学生边听着《小蚂蚁》音乐，边按节拍踏步走进教室。
（2）做一个拍手律动。让学生听着小蚂蚁的音乐跟着教师拍手，每四小节的前两小节分别在胸前左右拍手，每四小节的后两小节分别作邀请动作、招手动作、点头动作和握手动作（听着音乐做两遍）。
2．导入新课。
（提前让学生搜集关于蚂蚁方面的资料，观察、了解蚂蚁有什么生活习性，学生有了这方面的资料准备，教师就可以提问。）
教师提问：“课下，你们观察到蚂蚁有什么特点？你对蚂蚁有哪些方面的了解？”
学生回答：“蚂蚁的群体性很强；善于合作；蚂蚁见面相互用触角问好，用触角传话，很有礼貌；蚂蚁懂得天气，一到下雨天他们就把家搬到树上；蚂蚁注意积蓄，具有吃苦精神；蚂蚁的种类很多；蚂蚁的分工不同，有指挥的、有传信的、有搬运的、组织得很有秩序。”
根据学生的回答，教师及时提示、引导，给予表扬。然后播放音乐课件；（几幅蚂蚁图）
第一幅：蚂蚁面对面相互用触角问好（体现蚂蚁讲文明、懂礼貌）。
第二幅：蚂蚁排队搬运粮食，同时有指挥的，有传信的，各有分工（体现蚂蚁遵守纪律，很有秩序）。
第三幅：蚂蚁集体搬运一种大的食物（体现人多力量大，齐心协力、合作精神）。 边放画面，边放《小蚂蚁》伴奏音乐，教师达朗诵歌词，让学生自己来理解、记忆小蚂蚁的特点。
然后教师总结：蚂蚁这样讲文明、懂礼貌，蚂蚁能做到的，我们更能做到。接着对学生进行这些方面的教育，教师说蚂蚁的行为真值得我们歌颂，今天我们就来学习一首赞美蚂蚁的歌曲，歌名就叫《小蚂蚁》。
（用这种方式导入新课，可以引导学生学会观察生活，观察大自然，培养学生讲文明。懂礼貌，从而激发学生学习歌曲的兴趣。）
钻石珍珠玛娜菲性格
怎么说呢，玛纳霏的种族值比较平均，都是100。选什么性格还要看你对它的定位，物攻、特攻还是血盾？
物攻可以选：孤僻： +攻-防 固执：+攻-特攻 调皮：+攻-特防 勇敢：+攻-敏特攻可以选：沉着：+特防-攻 温顺：+特防-防 慎重：+特防-特攻 狂妄：+特防-敏血盾可以选：大胆： +防-攻 淘气：+防-特攻 悠闲：+防-敏 沉着：+特防-攻 慎重：+特防-特攻 狂妄：+特防-敏配招：物攻：潜水 报恩/迁怒 蜻蜓反 逆流而上 掷物 极满级冲击波特攻：漩涡 冷冻光 暴风雪 精神念力 影子球 觉醒之力 破坏光束血盾：这种族值实在不好做血盾以我个人来说，不会拿玛纳霏做主宠，就是因为它能力太过平均无特点，不好用。
口袋妖怪索罗亚几级进化
30级。
在游戏中，索罗亚的进化方法非常简单，玩家只需要将索罗亚升级到30级即可进化，进化之后索罗亚就会变为索罗亚克，通过带着索罗亚参加极巨化团队战或喂食神秘糖果都可以快速给索罗亚升级。
当年看剧场版以为是幻兽，结果合众满大街。
冲锋吧精灵闪电鸟技能配什么
物攻型：野性电击+钻孔啄+报恩/蜻蜓回转/钢翼（3选2）；
招式没有特攻型招丰富，更是没有强大的热风，也没有丰富打击面的觉醒力量，只有硬着头皮上技能，电和飞都有本属性技能且威力都不差，剩下的招式中，报恩，蜻蜓回转和钢翼可以一用
