今天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物， 每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢 我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天的我非常的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
植物观察记录卡怎么做？
观察记录区
1、植物名称
2、生长地点
3、当地气候特点
气温：
度
湿度：
土壤的水分：
阳光：阴、雨、晴天
施肥： 个月
次
4、植物的哪些特点适合在上述的环境生存
根：泥土里
茎：根上
叶：茎上
5、我的结论或感想
资料展示区
（在观察中，你也许拍摄了植物的图片或者查找过相关的资料，你可以在此粘贴图片或者收集来的文字资料等，它们将成为你交流展示的重要依据）
三年级植物观察记录表桂花？
桂花树的观察，在夏季养殖桂花树时，需要每隔2-3天浇一次水，以免植株缺乏水分，而且要将桂花树生长过于茂密的枝叶剪疏，改善植株间的通风性，使其健康生长，并且在光照过强时，桂花树的叶子出现发黄干枯后脱落的现象，可能是养分不足导致的，需要为桂花树提供营养均衡的氮磷钾复合肥料，也有可能是病虫害导致的，需要每隔一周喷洒一次除菌药剂
三年级描写植物的变化150字？
去年寒假，老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们种一棵植物，去观察它的变化，也就让我有了机会去观察植物生长的全过程。我兴奋极了，于是特别让爸爸买了一袋绿豆取了五颗来种，我在一个开口杯里放了一张餐巾纸滴了几滴水，均匀地撒了五颗，就把它放在阳台上等待它的生长了，我非常兴奋，恨不得马上绿豆就成熟。
过了两天，我以期待的心情去观察我的绿豆时，惊奇地发现，有两颗绿豆已经发芽了！我非常高兴，于是连忙用尺子小心翼翼地量了一下芽儿的长度，已经有半厘米长了，我感到十分骄傲和自豪，在给它滴了几滴水，继续观察它的变化。
又过了两天，我又去观察了一下，发现另外三颗绿豆也发芽了，接着我又看了一下最初发芽的两颗绿豆，发现它们芽儿的长度也有不同的增加，一个是七毫米，一个是九毫米，我感到它们生长得是多么快呀！
过了几天，当我再次观察它时，我惊呆了，只见所有的绿豆芽都长得十分长了，而且都长起了两片嫩嫩的、碧绿的叶子，我兴奋又激动地分别用尺子量了量它们各自的长度，平均的长度为七厘米，我已经觉得水已经不足够它所生长的需求了，于是我把它们移栽到了我们小区的土壤里，而且每天坚持观察它的变化，对它的呵护也加倍了，看到我的豆芽一天天地长大，我感到十分高兴。直到有一天，我去观察它时，发现它们被伤害了，我急忙跑过去一看发现了被脚踩过的印迹，我非常急切地想救活它们，可惜它们已经奄奄一息……
虽然那已是去年的事了，但我非常享受这个过程：从发芽到长大再到有了累累硕果。有时我会想，我们人类的生长也不就是这样吗？
植物记录卡怎么做？
1.
准备一张纯白色的卡纸，使用剪刀或者小刀，将它裁剪成3: 2的比例。
2.
使用0.5毫米宽的胶布，制作卡纸的边框。
3.
选择线条较为粗的马克笔写上植物的名称，侧边写上分类，生长环境以及特征。
4.
写上土壤和施肥要求，是用直尺画出格子状。
5.
往下写上浇水的日期，时间和量，细分画出格子状。
